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Chetumal

Blindan el Congreso estatal por megamarcha magisterial en Chetumal

trabajadores de la XVIII Legislatura colocaron vallas metálicas alrededor del recinto y personal de seguridad controla el acceso de las personas

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Chetumal.- El Congreso del Estado fue blindado previo a la mega marcha que han convocado miles de maestros de Quintana Roo que rechazan la reforma laboral del ISSSTE. Desde la tarde de este martes, trabajadores de la XVIII Legislatura han colocado vallas metálicas alrededor del recinto legislativo, mientras que el personal de seguridad controla el acceso de las personas; esto tras el anuncio de una manifestación por parte de profesores.

Despliegan a elementos policiacos en los alrededores

Además, se sabe que la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado pidió el apoyo de la Secretaría de Seguridad Ciudadana que desplegó a agentes de la Policía Quintana Roo y antimotines en calles aledañas y como estrategia de seguridad.

Por ahora no se tiene una estimación de cuántos maestros participaran en la mega marcha, aunque se ha confirmado que vendrán a Chetumal docentes de los 11 municipios del estado.

La concentración de maestros iniciará a las 9 am

La convocatoria de la mega marcha señala que la reunión será este miércoles a las 9.00 am en las oficinas sede de la Secretaría de Educación de Quintana Roo en los cruces de las avenidas Insurgentes y Javier Rojo Gómez, una de las vialidades más importantes de la ciudad, por lo que se prevé algún tipo de afectación vial.

Más tarde el contingente marchará por la avenida de los Insurgentes y buscarán llegar alrededor de las 12 del día, al Congreso del Estado en dónde se ha informado que se instalará un plantón permanente.

Maestros suspendieron labores

Hasta ahora no hay ningún tipo de acercamiento entre los maestros y la autoridad, aunque la Sección 25 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación aseguró que no «permitirá» que se afecten los derechos laborales de los docentes. Cabe señalar que los maestros han suspendido labores para el día de mañana, y probablemente para el día jueves también suceda lo mismo.

Con ello los alumnos no tendrían clases el miércoles 26, (probablemente el jueves 27), el viernes 28 que es día de concejo técnico y el lunes 3 y martes 4 de marzo que se acostumbran como días libres con motivo de las festividades del carnaval.

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Chetumal

Empresa Zenith Aeronáutica inició el proceso de entrevistas para seleccionar a los primeros 15 estudiantes del Conalep

Los primeros 15 alumnos fueron convocados a entrevistas como parte de la etapa de selección, en la que se evaluarán sus conocimientos, habilidades y perfiles profesionales

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Chetumal.- La empresa canadiense Zenith Aeronáutica inició el proceso de entrevistas para seleccionar a los primeros 15 estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) que tendrán la oportunidad de incorporarse a su plantilla laboral.

Inicia la etapa de selección

El proceso representa uno de los primeros pasos para vincular directamente la formación técnica de los jóvenes con las necesidades de la industria aeronáutica, mediante oportunidades de empleo para estudiantes que cuentan con preparación especializada.

Los primeros 15 alumnos fueron convocados a entrevistas como parte de la etapa de selección, en la que se evaluarán sus conocimientos, habilidades y perfiles profesionales, con miras a definir quiénes podrán integrarse a las actividades de la empresa.

Abre oportunidades laborales a egresados

La iniciativa busca fortalecer la relación entre el sector educativo y la iniciativa privada, al tiempo que abre oportunidades para que los estudiantes del Conalep puedan incorporarse al mercado laboral en áreas relacionadas con su preparación académica.

Con este proceso, Zenith Aeronáutica comienza a construir una nueva cantera de personal técnico, aprovechando el talento formado en Quintana Roo y ofreciendo a los jóvenes la posibilidad de iniciar su experiencia profesional dentro de una empresa especializada en el sector aeronáutico.

La incorporación de estos primeros estudiantes también podría marcar el inicio de una estrategia de contratación que permita ampliar progresivamente las oportunidades laborales para egresados y estudiantes con perfiles técnicos requeridos por esta industria.

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Chetumal

Asume Jorge Sanén la presidencia de la JUGOCOPO, ratifica el compromiso con la justicia social

El trabajo de la Junta de Gobierno continuará bajo los principios de unidad, pluralismo y convicción democrática

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Chetumal.- Con el firme compromiso de mantener el trabajo legislativo a favor de la justicia social, este día el diputado Jorge Sanén Cervantes asumió la Presidencia de la Junta de Gobierno y Coordinación Política (JUGOCOPO) para el tercer año de la XVIII Legislatura.

Al asumir la encomienda, Sanén Cervantes hizo un amplio reconocimiento al trabajo realizado por el diputado Renán Sánchez Tajonar, quien durante su gestión al frente de este órgano de gobierno promovió los consensos y acuerdos necesarios para que la actual Legislatura siguiera defendiendo el derecho del pueblo a vivir con justicia social.

Mantendrá dinámica a favor de la justicia social

En su mensaje de inicio, la nueva Presidencia de la JUGOCOPO reafirmó que el Poder Legislativo mantendrá su dinámica a favor de la justicia social: “Seguiremos trabajando en unidad, con pluralismo y convicción democrática».

Con este relevo institucional, el Congreso de Quintana Roo asegura la continuidad de su agenda legislativa, consolidando su visión y misión como la Legislatura de la Justicia Social.

Aprueban Mesa Directiva

Por otra parte, el Pleno Legislativo aprobó la integración de la Mesa Directiva para el tercer año de ejercicio constitucional, la cual estará presidida por la diputada Lilia Inés Mis Martínez, mientras que el diputado José Maria Chacón será vicepresidente, el diputado Jorge Cabrera Tinajero secretario y la diputada Diana Gutiérrez suplente general.

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Chetumal

Mario Delgado encabeza foro sobre uso de celulares en la Universidad de Quintana Roo

Especialistas analizaron los efectos en la salud mental y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, así como la necesidad de establecer mecanismos de prevención y regulación

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Chetumal.- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, encabezó en la Universidad de Quintana Roo un foro regional para analizar los efectos del uso de dispositivos móviles y herramientas digitales en la salud mental, desarrollo humano y aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Analizan efectos

Las autoridades educativas, especialistas y representantes de diversos sectores analizaron los efectos que el uso excesivo de dispositivos móviles, redes sociales e inteligencia artificial puede generar en la salud mental y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, así como la necesidad de establecer mecanismos de prevención y regulación a nivel nacional.

Mario Delgado Carrillo, presidió en la Universidad de Quintana Roo el Foro Regional “Efectos del Uso de Dispositivos Móviles, Redes Sociales e Inteligencia Artificial en la Salud Mental, Desarrollo Humano y Procesos de Aprendizaje de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes”.

Impacto en el desarrollo humano

El encuentro busca recoger distintas perspectivas para elaborar un instrumento que permita mejorar la atención de los estudiantes, prevenir riesgos derivados del uso de estas herramientas y favorecer una mejor convivencia dentro de los planteles educativos.

Durante el foro, Mario Delgado advirtió que el uso intensivo de las plataformas digitales y los algoritmos está generando impactos en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes, por lo que consideró necesaria la intervención del Estado.

“De repente entran esos algoritmos y les vuelven adictos y generan impactos en su salud, no duermen bien, crisis de ansiedad, por los likes y otros. Se vuelve de interés público y de allí la necesidad de que haya acción del Gobierno”.

Restricciones de uso en escuelas

El titular de la SEP señaló que existe respaldo del magisterio para establecer restricciones al acceso de teléfonos celulares, particularmente en escuelas primarias y secundarias, como una medida de protección para las infancias.

La preocupación se centra no solamente en el tiempo que los estudiantes permanecen frente a las pantallas, sino también en los efectos que pueden tener los contenidos digitales y los mecanismos de interacción de las redes sociales sobre su concentración, sueño, comportamiento y bienestar emocional.

Plantea regulación para establecer límites

Mario Delgado Carrillo planteó la necesidad de avanzar hacia una regulación que permita establecer límites y condiciones para el uso de dispositivos y plataformas digitales en el ámbito educativo.

Por su parte, la gobernadora de Quintana Roo, Mara Lezama Espinosa, destacó que el diálogo entre autoridades, especialistas y sociedad permitirá construir mecanismos orientados a proteger el bienestar de las nuevas generaciones.

“El diálogo entre sectores públicos y la academia, y organismos nacionales e internacionales nos permitirán avanzar en la construcción de una agenda pública que ponga siempre en el centro el bienestar, salud mental, desarrollo humano y calidad de vida de nuestras niñas, niños, adolescentes, jóvenes, mujeres y hombres”.

Riesgos deben ser atendidos: Mara Lezama

La gobernadora sostuvo que las nuevas tecnologías representan una amplia gama de herramientas que pueden generar beneficios, pero también riesgos que deben ser atendidos desde las instituciones.

En el foro participaron autoridades educativas, especialistas, organismos multilaterales, integrantes de la comunidad académica, asociaciones civiles y representantes de madres y padres de familia, quienes aportaron diferentes perspectivas sobre los efectos de la tecnología en las comunidades escolares.

Algunas entidades aplican regulaciones

Actualmente, Ciudad de México, Querétaro, Aguascalientes, Morelos, Guerrero y Estado de México cuentan con disposiciones legislativas relacionadas con la regulación del uso de dispositivos móviles en el entorno educativo.

Sin embargo, el objetivo planteado durante este ejercicio regional es avanzar hacia un esquema de alcance nacional, que permita establecer criterios comunes para proteger a estudiantes y comunidades escolares fre

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